Avainsana: julkaisut

TAKUn opas kulttuurituotannon työharjoitteluun

11.9.2020

 

Kulttuurituottajan työssä ja alalle valmistavissa korkeakouluharjoitteluissa voi tulla vastaan tilanteita, jotka ovat tapahtumatuotannoissa tavallisia, mutta työelämässä yleensä poikkeuksellisia. Haluamme tukea kulttuurituotannon harjoitteluihin suuntaavia opiskelijoita harjoittelupaikan saamisessa, mutta myös auttaa heitä harjoittelussa vastaan tulevissa kysymyksissä. Oppaamme Hyvän harjoittelun ABC - Opas kulttuurituottajien työharjoitteluun auttaa sekä opiskelijaa että organisaatiota reilun harjoittelun sopimisessa.

 

Mistä oppaassa oikein on kyse?

Opas kulttuurituottajien työharjoitteluun kertoo vinkit hyvän työharjoittelun suunnitteluun ja toteuttamiseen. Sitä voi sovelletaa myös muihin taide- ja kulttuurialojen työharjoitteluihin.

Hyvän harjoittelun ABC - Opas kulttuurituotannon työharjoitteluun  tarjoaa vinkkejä hyvän työharjoittelun suunnitteluun ja toteuttamiseen harjoittelijan näkökulmasta. Oppaassa avataan työharjoitteluiden luonnetta, työturvallisuuteen ja palkkaan liittyviä kysymyksiä, kerrataan tekijänoikeuskysymyksiä ja työaikalakia kulttuuri- ja tapahtumatuotannon näkökulmasta. Se tarjoaa apua harjoittelusopimuksen laatimiseen, neuvoo toimintatavat, jos vastaan tulee ristiriitatilanteita työharjoittelussa ja ohjaa lisätiedon pariin. Lisäksi oppaassa on liitteenä sopimusmallit työharjoittelusopimukseen ja työsopimukseen.

Oppaan tavoitteena on vahvistaa opiskelijoiden asemaa harjoittelijana lisäämällä tietoisuutta harjoittelijan oikeuksista ja yleisesti työlainsäädännöstä. Se rohkaisee oppilaitoksia tarkastamaan käytäntönsä pitäen harjoittelijan etu mielessä ja organisaatioita suosimaan palkallisia harjoitteluita.

 

Oppaan taustalla harjoitteluiden epäkohtia esiin tuonut opinnäytetyö

Oppaan taustalla on Tuulia Ahokkaan vuonna 2019 TAKUlle tekemä opinnäytetyö Kulttuurituotannon opiskelijoiden oikeuksien toteutuminen työharjoitteluissa. Opinnäyte käsittelee opiskelijoiden asemaa työharjoittelijoina, ja se tuo esille työharjoitteluiden suorittamiseen liittyviä kehittämiskohteita. Tutkielmassa selvitettiin opiskelijoiden oikeuksien toteutumista kulttuurituotannon työharjoitteluissa kyselyllä, johon vastasi 130 kulttuurituotannon opiskelijaa tai lähivuosina valmistunutta kulttuurituottajaa eri oppilaitoksista ympäri Suomen. Kyselyä täydennettiin myös kolmen kulttuurituotannon opiskelijan teemahaastattelulla.

Kyselyyn osallistuneet 130 vastaajaa olivat yhteensä suorittaneet 423 työharjoittelua. Näistä työharjoitteluista palkattomia oli suurin osa: 74% eli 312 harjoittelua. Kyselyn vastauksista selvisi myös, että palkattomissa työharjoitteluissa opiskelijat olivat suorittaneet usein samankaltaisia työtehtäviä kuin palkatut työntekijät ja olleet yksin vastuussa merkittävistä kokonaisuuksista. Työskentely ei ole ollut ainoastaan työympäristöön tutustumista ja avustavien työtehtävien suorittamista. Näissä tapauksissa työharjoittelusta olisi perustellusti pitänyt maksaa harjoittelijalle korvaus.

 

Opas avuksi reilujen työharjoitteluiden sopimiseksi

Toivomme harjoitteluun hakeutuvien opiskelijoiden lisäksi myös oppilaitosten harjoitteluvastaavien ja työharjoittelua tarjoavien organisaatioiden tarttuvan oppaaseemme sekä kiinnittävän huomiota reilun työharjoittelun reunaehtoihin. "Olisi hienoa, jos opas myös innoittaisi organisaatiot entistä paremmin mukaan hyvien harjoittelukäytäntöjen vahvistamiseen. Työharjoittelun tarkoitus on tukea opiskelijaa ammatillisen kasvamisen tiellä kohti alan asiantuntijuutta", kiteyttää TAKUssa järjestöasiantuntijana toiminut sekä oppaan toimittanut ja taittanut Sini Myllyniemi.

***

TAKU kiittää lämpimästi Tuuliaa ansiokkaasta opinnäytetyöstä ja erinomaisesta yhteistyöstä TAKUn kanssa sekä tämän oppaan suunnittelusta ja kokoamisesta. Kiitos myös Tuire Torvelalle, Akavan Erityisalojen lakimiehelle oppaan tarkastamisesta lain näkökulmasta sekä tekstiä eri vaiheissa kommentoineille: Leena Björkqvist, Rosa Frauenknecht, Gurmann Saini ja Henna Salo.

 

Kuvassa Hyvän harjoittelun ABC Opas kulttuurituotannon työharjoitteluun -kansi
http://taku.web30.neutech.fi/site/wp-content/uploads/2017/05/cropped-taku_favicon.png
Lue lisää

TAKUlta opas sosiaali- ja terveyspalveluihin taidepalveluja tarjoaville

9.1.2019

Työ, tuote ja taide: taiteilija töissä SOTEssa ja HYTEssä on tiivis ja käytännönläheinen opas sosiaali- ja terveyspalveluissa työskenteleville ja niihin taidepalveluja tarjoaville taiteilijoille.

Opas esittelee selkeästi muun muassa erilaisia työskentelymuotoja sekä palvelun hinnoittelua. Lisäksi opas avaa lyhyesti sosiaali- ja terveyspalvelujen tuottamiseen liittyvää lainsäädäntöä. Sosiaali- ja terveyspalvelujen tuottaminen on lakisääteistä, joten palvelujen tarjoaminen soteyksikköön tarkoittaa myös oman taiteellisen toiminnan suhteuttamista lainsäädännölliseen kehykseen.

Opas on tehty yhteistyössä Taiteen edistämiskeskuksen ja Kaakkois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Oy Socomin kanssa ja osana hallituksen Prosenttitaiteen edistämisen kärkihanketta. Se pohjautuu taiteen ja kulttuurin ammattilaisille keväällä 2018 tehdyn kyselyn tuloksiin

Toivomme, että oppaasta ja siihen liittyvästä sopimusmallista on hyötyä ja iloa niin taidepalveluja tarjoaville taide- ja kulttuurialan ammattilaisille kuin palvelujen tilaajillekin. Painettu versio oppaasta on jaossa TAKUn toimistolla.

 

http://taku.web30.neutech.fi/site/wp-content/uploads/2017/05/cropped-taku_favicon.png

Lue lisää

TAKUn koulutuspoliittinen ohjelma 2017-2020 on julkaistu

28.11.2017

Taide- ja kulttuurialan koulutusta tulee kehittää suunnitelmallisesti valtakunnallisella tasolla ja läheisessä yhteydessä kulttuuripolitiikkaan. Hyvin koulutetut, uutta luovat ja motivoituneet työntekijät, yrittäjät, taiteilijat ja tutkijat ovat alan tärkein voimavara.

Vaikuttavuutta yhteistyöllä

Toteutimme keväällä kaksi työpajaa, joihin osallistui seitsemästä yliopistosta ja yhdestä ammattikorkeakoulusta yhteensä 19 taide-/kulttuurialan opiskelijaa ympäri Suomen.

Ensimmäisessä tapaamisessa käytiin vapaata keskustelua ja kartoitettiin eri yliopistojen tilannetta ja siellä tapahtuneita muutoksia, osallistujien yleistä tunnelmaa ja ajatuksia opiskelijan asemasta, kurssisisällöistä ja niiden organisoinnista.

Toinen tilaisuus keskittyi pienryhmätyöskentelyn kautta ratkomaan muun muassa haasteita, joihin koulutuksen avulla voidaan hakea ratkaisuja, taiteen ja kulttuuriin aloituspaikkamääriä/ylikoulutusta, ajatuksia opintotukijärjestelmästä sekä erikoistumisen ja moniosaajuuden merkityksiä koulutusalalla tulevaisuuden työn vaatimukset huomioiden. Lisäksi keräsimme opiskelijoilta kommentteja avoimen kyselyn kautta.

Yhteisen keskustelun pohjalta TAKUssa ohjelman sisältöä koostamassa ja workshopeja vetämässä olivat asiantuntija Vilja Byström, korkeakouluharjoittelijana ja suunnittelijana työskennellyt Anni Hurme ja TAKUn hallituksen opiskelija-asiantuntija Mikael Kinanen.

Ohjelman neljä tavoitetta

  1. Yksilölliset urapolut koulutuksen keskiöön
  2. Opiskelijalle riittävä ja joustava toimeentulo
  3. Työharjoittelu on opiskelijaa varten
  4. Opiskelijalla on oikeus laadukkaaseen koulutukseen

TAKUn koulutuspoliittinen ohjelma ja sen tavoitteet on laadittu sovellettaviksi läpi taide- ja kulttuurialan koulutuksen monipuolisen kentän toisen asteen ammatillisesta koulutuksesta aina yliopistolliseen tutkijakoulutukseen. Jokainen yllä esitelty teema avataan yksitellen alakohtaisten esimerkkien ja konkretian kautta tulevan vuoden aikana.

Lataa ohjelma (PDF)

Lue lisää